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说明: 少儿是在使用中学习语言的。他不是先学好语言的形式,再来使用语言表达思想的,而是一边习得一边使用。他不但习得语言手段,而且习得语言的非语言手段。因此,在教授少儿学习英语时,教师应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段,为少儿提供一切可能的语言环境,培养儿童英语运用语言的能力。除此以外,教师还注意以下几个方面:1、语言环境(Locales)。少儿在习得母语时,语言环境中对少儿语言所起作用最大的是人们对少儿说的话,特别是“母亲语言”。少儿对听到的语言进行积极的筛选,只听到那些他们听得懂的话。因而,教师在教授少儿英语时,应尽量让孩子明白,听懂讲课内容。所讲内容要适应少儿的语言领悟能力。2、语言学习顺序(Language learning order)。少儿习得语言是遵循一定的顺序和规律的。例如,少儿对语义意念的语言标记的习得要经历从无标记到在有限的情况下使用合适的标记,再到对标记的过渡概括。少儿对习得这些规律进行吸收、内化并创造性地使用语言。因此,教师在选择教材、制定教学计划时,应按照少儿习得语言的顺序规律合理安排教学内容。3、师生关系(Teacher-student relationship)。成人特别是父母亲和正在学话的少儿说话时,往往伴以十分关怀的感情和耐心,使少儿感到温暖,把学话当成一种乐趣,而不是负担。在少儿学习英语中,教师要对少儿给予一种母亲似的关爱,培养少儿学习英语的兴趣,增强他们的学习动力,使少儿成功地掌握英语。能力培养全球经济飞速发展,未来社会对人才能力的要求也必然提高。中国应试教育模式所培养的英语听力、写作及阅读方面的能力已无法满足未来竞争的需求,少儿英语培训机构应以培养具备国际竞争力的双语人才为己任,在这一理念下培养出的孩子,应具备以下能力:1、国际化语言能力掌握国际化的语言,朗恩儿童美语不是让孩子认识几个...
说明: 在竞争异常激烈的当今社会,很多家长都意识到掌握世界通用语言——英语的重要性。越来越多的家长从孩子很小的时候开始注重儿童英语学习,其中3-6岁幼儿已经成为英语学习主力军,并且呈现出逐年增长的发展态势。越来越多家庭的英语教育开始“从娃娃抓起”。朗恩抓住少儿英语学习的低龄化趋势 为孩子提供优质教学视频和优质教学服务。据调查,在沿海发达地区,越来越多的家长倾向于在子女4―6岁期间开始培养孩子的英语听说能力。相比国内其他地区,家长选择通过优质幼儿英语教学视频、儿童英语视频来为孩子进行英语启蒙的趋势明显。家长在为孩子选择幼儿英语培训机构时,更加看重孩子的学习效果、兴趣爱好、师资力量、课程体系、教材教辅、所需费用这五个方面。大多数家长认为,孩子在低年龄段学习英语时,能收到的幼儿英语学习效果最重要,口语表达能力成为家长衡量学习效果的重要指标之一。家长为孩子选择教学视频的出发点也是落脚点,一定要从遵循孩子的学习兴趣和习得心理出发,最合孩子心意的幼儿英语教学视频,也是最富有成效的幼儿英语学习方法。孩子英语学习兴趣的养成才是英语启蒙的关键。瑞思优质幼儿英语教学视频帮助孩子设置最优化的学习路径,让孩子们充分享受学习的乐趣。  有系统,有计划地陪伴教导孩子完成英语学习之路。此外,少儿英语教学专家提醒:在选择幼儿英语教学视频时,一要遵循教学视频甄选原则,二要选择合适的视频教学内容,才能对孩子的英语学习起到有益作用。目前市面上幼儿英语教学视频有很多,唯有遵循以上两条原则的教学视频才收效明显。3--5岁为幼儿英语学习期,也是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。少儿英语教学视频内容可选择少儿感兴趣的主题,由近及远,由易到难,循序渐进地进行英语学习。其内容可包括:动物、玩具、颜色、数字、食物等等到6-12岁的年龄段,即进入了少儿英语学习阶段,可进行简单的口语教学,如先学习基础单词后,再由易至...
说明: 少儿英语作为一门交际工具学科,想要学好英语除了要学习一定的语音、词汇知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。所以,要想孩子把英语学会,先培养良好的英语学习习惯。那有哪些好习惯是学好英语具备的呢?主动去听 所谓听说读写,听是学习一切语言的前提,儿童在课上的听主要是磁带、录音以及老师的英语讲解等,在听的过程中,先不要急于模仿输出,先去理解句意,同时注意其中的语调、轻重音等,这不仅有助于集中注意力,而且使得语言和思维融为一体,不过这一点对有英文基础的孩子来说会比较容易达成。  积极思考  英语的学习不仅仅是被动的接受知识,更需要孩子去积极思考。曾有人说过,一个人到学校上学,不只是为了取得一份知识的行囊,而主要是获得才智,学校应是积极思考的王国,让同学们生活在思考的世界里。所以勤于思考是一个学生学会学习、掌握方法的重要标志。敢于开口 口语表达是英语学习效果好坏直接的体现。研究发现,英语学习有困难的同学都不善开口,更不提说一口流利的英文了。究其原因主要是缺乏信心,害怕出丑。要做到人人开口说英语,不是一件容易的事,这跟每个人的性格有关。学习成功是建立在自信心的基础上的,因此,家长可以帮助孩子克服思想和心理障碍,鼓励孩子敢于开口说英语。  立体记忆  儿童英语培训机构认为学好英语,强大的记忆是关键。相信每个老师都说过这句话:在理解的基础上记忆才能快速学习。因此孩子学英语时应准备好纸和笔,眼过千遍不如手过一遍,把记忆内容在纸上视觉化,内容太多时可以选择写下关键词,使听、说、读、写、相结合,从不同角度立体记忆,实现快速记忆的目的。做好笔记,便于温习  学英语,一定要做笔记。但大多数人对做笔记的认识不够,有些从不做笔记,有些只是间断性地做,缺乏连续性和完整性。俗话说:“好记性不如烂笔头。”一个知识点,也许此刻是记住了,但...
说明: 英文故事教学法少儿英语培训机构采用以故事为主的学习方式,以游戏引导孩子一步一步进行英语学习,趣味性极强,提高孩子的英语阅读和理解水平,使英语思维整体提升在这些童话故事的吸引下,孩子们会渐渐感知到英语学习的魅力,孩子们的英语学习过程中,也会充满了趣味,那么,孩子们就会渐渐感受到英语学习的乐趣啦。情景图解教学法英语的学习,需要孩子们进行较佳的形象记忆。所以将英语教育和实际的生活场景相结合,无疑是好的记忆方式。在这一点上,朗恩有自己独特的方式。在英语课堂上,老师们为学生们模拟各种各样生活中的真实场景,以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体,组织学生们在情景中不断地反复地操练新知,帮助孩子们轻松快乐学习英语知识。音乐律动教学法儿童英语教育中的,音乐律动教学法就是指以“说”、“唱”形式相结合的教育方法,引导孩子们大声说英语,积极唱英语儿歌等,这些趣味的教育形式,让孩子们从不同的形式中,学习到英语知识,也会感受到英语知识学习的趣味。幼儿美语唱诵班童谣系列所选择的歌曲都很易学、不拗口,我们希望以情境图解的方式将歌曲中重要的句型、单字解释给孩子,并将通俗的英美童谣简单的CD教读带唱方式,鼓励孩子们把美語大声唱出来。情境会话,适用于初学者,每一单元的句型都是由歌词中所挑选的,小朋友不但可以学着唱,也可以从歌词中学会一些生活中常用对话。活泼的创意教学是孩子不可或缺的美语入门书!教学并不只是简单的语言教学。我们的对象是3至12岁的幼少儿时,充分考虑这一群体的社会认知和语言发展水平等因素。从以往的研究中发现,孩子在上述发展过程中都存在一定规律和一些至关重要的因素。因此,英语与这些因素相结合,才能达到理想中的效果。以上就是关于【三个方法教儿童轻松学英语】的详细介绍,本文由小编整理而成,如果你想了解更多资讯或详细信息,请继续关注本站。咨询热线:4008-500-555    ...
说明: 在全球化的趋势下,儿童英语的重要性不言而喻,学好英语,尤其是说一口流利的英语,不仅是我们增长眼界、拓展视野的必要手段,还会为我们的行为表现加分。英语作为一门语言,口语是它的核心,很多人英语应试能力很强,有很多英语等级的证书,但其中很大一部分人都只是处在会看会听会写却不会说的哑巴英语状态。语言是一种后天慢慢培养的技能。练习得越多,提升得越快。想要摆脱哑巴英语的现状,就要多进行口语训练,今天小编就推荐给大家几个适合中国孩子学习英语口语的方法,接好了噢。首先应该打开耳朵去听,多听英语歌曲、英语广播,多看英语原声电影等都是不错的选择,儿童电影的口音一般是纯真的。不求孩子能够听懂,主要是为了感受地道的口语发音,通过这种耳濡目染的方式去提升孩子的语感。在大量的听的基础上去模仿,孩子都无法抵抗唱歌跳舞的欢快,鼓励孩子多跟唱英文歌曲,这对于孩子模仿西方人咬字发音的习惯有很大的作用,可以看看一些口腔发音部位的教材,统一模仿某个人的口音也是值得推荐的。在这个过程中,可以将自己的说的内容录下来进行改正,因为自己听到的和别人听到你发出的声音是不一样的。自主语言环境,在某一段特定的时间内,一个“纯英语的世界”,这可以营造出一种虚拟的语言环境,在这段时间内,只能讲英文,将所学的精华在短时间之内发挥出来,这样才能有好的学习功效,增强孩子的语感。总之,孩子的口语学习不是那么难以攻克的,只要用心去学,坚持去做,就一定能够成功。朗恩儿童美语”Magic Phonices”自然拼读教学课程,让小孩听音、认音、辨音、发音、拼读,五音俱全,将发音规则进行整理和运用,搭配美语活动与游戏让孩子学的自信,学的快乐。相信孩子们在朗恩课程的学习下,在老师们的轻松有趣的指导下,一定能讲出一口地道的美语。以上就是关于【适合孩子的口语学习方法都在这里了!】的详细介绍,本文由小编整理而成,如果你想了解更多资讯或详细信息,请继续关注本...
说明: 随着经济的快速发展,很多家长对儿童英语越来越重视,随之而来的也会出现很多小问题。家长跳过启蒙阶段,直接从记单词开始。家长不知孩子几岁开始学习英语,盲目跟风现象严重。一般我们认为少儿英语学习的最佳时期是3-5岁,在这段时间里,越早让宝贝接触英语启蒙越好。当然,如果错过这段时间,在十二岁之前学习也是一个不错的选择。孩子接触英语启蒙学习的好处是什么?为什么专家们都强调孩子不应该错过这一黄金时期?下面一起和小编来了解一下吧。及时塑造新语境,接受度高为什么说孩子从小学英语优势很大,因为这一时期他们具备基本中文能力,但是还没有形成根深蒂固的中文思维,对第二语言的接受程度很高。孩子可以通过英语的学习来增强对中文的掌握程度,两种语言相辅相成。反之,如果太晚学习英语,此时孩子的中文思维已经养成,朗恩儿童美语认为用中文思维去学习外语势必会在今后的英语学习中遇到很大的困难。这也是为什么我们之中有很多人花了十几年时间学英语,但英语仍然不能运用自如。目标性弱,激发学习兴趣年龄小的孩子学习英语,没有明确的目的性,不会像大孩子一样今天要背多少个单词考试要考多少分,也不会像成人一样产生畏难情绪。他们都是伴随着浓厚的兴趣来接触英语,这种兴趣对于培养孩子的英语能力是极其有利的,很容易取得很好的效果。双语教学促进大脑发育 有研究表明,学习第二语言能增强儿童的整体心理发展,在其语言技能、思维能力、逻辑能力以及数学能力等多方面都有积极的作用。两套语言体系,更有利于对事物概念的形成。在双语教学中,孩子需根据不同语境,在两种言语之间寻找最佳的表达方式,有利于提高大脑的灵活性。要让孩子学习英语,肯定需要给孩子创造良好的英语环境。朗恩儿童英语教育品牌,一直致力于让孩子拥有好的英语教育环境及教育资源。借多年的办学经验和坚实的国际研发团队,专业为全世界非英语系国家的3-8岁儿童提供最优质的美语培训课程及教学服务。将国...
说明: 朗恩儿童美语一直以来坚持“忠诚守信,团队合作,积极进取,合伙共赢”的价值观,以“融汇优质的教育资源,做中国教育行业指南针;吸纳优秀教育人才,让每位员工拥有一家分校!”为企业愿景,致力服务于3-12岁中国孩子。凭借多年的办学经验和坚实的国际研发团队,秉持“以富有创意的教学方式,培养孩子的英语大能力!”的教学观念,专注为3-12岁儿童量身订做全方位美语课程,将国际领先的快乐美语带给孩子,使快乐学习成为生活的一部分,在未来拥有强大的国际竞争力,赢得跨越世界的通行证!朗恩一直践行着对孩子“365天后,让孩子与老外轻松聊天半小时”的优质承诺,在纯英文环境中,以互动多媒体“浸入式学科英语”课程体系为教学支撑的儿童美语培训解决方案。在朗恩,我们坚信,每个孩子都是独一无二的个体。充分了解到每个孩子是帮助他们建立自信的第一步。我们致力帮助孩子们不仅在学校,更能在生活中取得成功。在朗恩,我们有:专业的师资团队:我们从学术资格的职业性格两个方面来精选我们的英语师资。我们发现,优秀的教师往往能够让孩子们在欢声笑语中燃气学习兴趣。针对3-12岁幼少儿学习者,少儿英语机构培训了一匹来自国内外的优秀教师,在课堂教学中,帮助孩子们轻松融入英语学习环境。先进的教学技术:朗恩美语的核心教学团队是有国际讲师资深美语教务总监、留美教育心理学硕士及拥有多年教授TESL、TEFL经验的专业教师所组成。我们成功首创了学习美语五合一教学法,融合课堂多媒体技术、自然拼读教学法、音乐律动教学法、舞台戏剧教学法,全角度带领孩子浸泡美语SPA,体验趣味学习,保证每一个孩子的学习效果。卓著的教学成果:朗恩多年来量身定做美语学习模式,规划属于您孩子的美语学习地图,始终致力于帮助您的孩子爱上美语并让其拥有美语大能力,让您的全家快乐说美语。这也是90%的家长愿意把朗恩推荐给朋友们的原因。在朗恩,您可以收获到:为孩子量身定做高品质的多元学...
说明: 自从英语在国内普及以来,大部分人都能够说上几句,比如:”what’s you name”、”how are you”等,但是当你真正遇到老外,并与其沟通时,你会发现老外很难听懂我们的“中式英文”,这是因为我们的发音并不标准。不知道大家还记不记得,之前赵丽颖作为某品牌代言人,作为第一个发言的明星, 一开口——”And you,what would you do for love?”,一口纯正的“乡土风英语”引起了广大网友们的嘲讽,甚至后来,为了品牌形象考虑,品牌方直接删除了其在微博上发布的短片。少儿英语培训机构认为说出一口漂亮的英文不仅对明星来说很重要,对普通人来说亦是如此,比如在面试中,你需要进行英语自我介绍和交流;在工作中,你需要用英语与客户交流;在社交中,你需要用英语和朋友聊天。在现实生活中,有太多“你英语好,你上”这种现象了,别人做不到的你去做,就多了一次自我展示的机会。这也是孩子未来都会经历的事。发音问题绝对是大部分学英语人的困扰。对于成人来说,中文母语已经深深储存至他们的大脑中,且发声器官固化,想纠正自己的发音并非易事。但学龄前孩子不同,3-12岁是孩子学习第二语言的最佳时期,此时接触的语言会被大脑以为是母语,并且终生不会遗忘,在这时学习英语,并加以指导,那么孩子说出一口纯正的美语指日可待。那么孩子学英语时的遇到的发音问题该如何解决呢?自然发音教学在国外已有百年以上的历史,一直被公认为是世界上最简单、最快捷、最有效教授英语语音的方法。它是自然形成的一种发音规则,主要教授英文字母与语音间的对应关系。在英语中80%以上的单词在拼读上都是有规律可循的。一旦掌握了这种发音规则就能够基本做到“见词能读、听音能写”。儿童英语培训机构”Magic Phonices”自然拼读教学课程,让小孩听音、认音、辨音、发音、拼读,五音俱全,将发音规则进行整理和运用,搭配美语活动与游戏让孩子...
说明: 如今越来越多的家长都意识到了英语的重要性,对孩子的英语教育逐渐开始重视起来,让自家孩子从小就开始学英语,不输在起跑线上。很多家长因为自身英语水平、英语发音等关系无法给孩子最正确的指导,所以大部分家长都选择给孩子报英语培训班,以求孩子能够有专业系统的英语学习。那么如何开启孩子的英语学习之旅呢?朗恩儿童美语凭借着多年的儿童英语培训经验,最次也有自己的见解,下面就和小编一起来盘点一下吧!孩子的教育是家长最大的投资很多家庭对于孩子教育问题的重视程度和关注度都很高,也非常舍得为孩子的教育投资,但对于少儿英语方面,家长们依旧存在着许多问题和误区。比如觉得孩子年龄小不着急学英语,又或者是觉得学英语就是在背单词等等,这就需要作为少儿英语教育工作者的我们有足够的耐心和广阔的视野,帮助家长门去弄清孩子学习少儿英语的方向。对于儿童英语教育培训的方向英语作为国际通用语言,其在国际上的地位是我们有目共睹的。掌握好英语这门语言是大势所趋,也是人才培养的重要人物之一。朗恩儿童美语的首要任务就是将国际领先的快乐美语带给孩子,让孩子在未来拥有强大的国际竞争力,赢得跨越世界的通行证!朗恩儿童美语带领孩子们从学科英语开始,在浸入式环境中系统学习英语知识,全面提升听说读写能力,锻炼未来领导力,养成良好的英语思维习惯,把握未来的正确方向,走向未来。以上就是关于【如何打开儿童英语学习之路】的详细介绍,本文由小编整理而成,如果你想了解更多资讯或详细信息,请继续关注本站。咨询热线:4008-500-555    咨询电话:18068013803
说明: 在英语地位稳步上升的今天,少儿英语学习早已不是上学才会做的事,越来越多的家长让孩子从小就开始接触英语,以求培养孩子对英语的兴趣,为之后的校园英语学习打下基础。但孩子应该从几岁开始学英语,一直是重视英语教育的家长们的共同问题。有研究表明,孩子学英语,不能过早,正常儿童一般四岁时便能掌握母语的全部语音,五岁时母语习惯就已经形成。因此我们认为儿童学习英语的最佳时期就是3-5岁,在这期间,越早让宝贝接触英语启蒙越好。让孩子从小就开始英语启蒙,是为了在孩子语言敏感期先建立对这个语言的认识。让孩子理解英语只是和中文一样的一种语言,用来交流,沟通,认识世界。那么,该如何对孩子进行英语启蒙教育才是最正确的呢?首先,朗恩儿童美语建议让孩子最初接触英语,并不是要让他精通这门语言,而是通过培养兴趣的方式引导他喜欢英语,愿意接触新的事物,把英语当做和中文一样的日常沟通语言,孩子有了兴趣,就会坚持,就会在兴趣和好奇中去接触和摸索这门语言。其次,为孩子营造英语学习情境。为什么孩子能把汉语说的那么好?家长并没有刻意的去教孩子如何拼音、认字,孩子也能说得很好,因为孩子每天所处的环境都是纯中文的,孩子在潜移默化中也能获得说汉语的能力。同样,英语的学习和母语是一样的,都需要沉浸语境中,家长为孩子播放CD、全家一起说英语等,都可以让孩子听到大量的英语,耳濡目染,日积月累,孩子也能慢慢开口讲英语。不过这个过程应该是自然有趣的,无需太强迫孩子开口,不然很有可能消磨孩子的兴趣。还可以和孩子建立英语对话情境,孩子学英语最终目的就是交流,在任何情境下的灵活交流。虽然有些孩子词汇量很多,但是交流起来一下子也很难想到该说什么,这正是因为孩子对于情境的陌生感。平时可以和孩子搭建英语对话环境,让孩子有所准备,等到真正和别人沟通时不至于慌乱。总之,要做好对儿童英语的启蒙,我们家长首先要摆正心态要全身心的陪孩子享受启蒙时光,找准孩子...
说明: 初学英语的孩子,想要他们的儿童英语能力有一个质的飞跃是很难的,尤其幼儿英语教育的目的旨在为小学、初中英语教育做好铺垫,打下坚实的基础。英语学习应该是有声有色的,最初接触英语的孩子应该先从听说开始,抓住这两点,提高孩子英语能力便有了对应的措施,那么如何孩子的听说能力呢?先从模仿开始幼小的孩子都喜欢模仿,这恰恰是他们学习英语的有利条件。起初孩子可能并不认识英语单词,在没有文字的情况下,可以采用图片,录像机,投影仪等其它直观的教学手段,让孩子们多看多听多模仿,将图像与相应的英文印入脑海,之后在进行语言输出,也就是自己模仿内容把说出来,久而久之会形成对单词的记忆。边玩边学少儿英语培训机构认为爱玩游戏是每个孩子的天性,以游戏形式引导孩子一步一步进行英语学习,趣味性极强,孩子在玩耍的同时又能掌握到英语知识,不仅提高孩子的英文理解能力和阅读能力,又将手、脑、口结合,无形中锻炼孩子的大脑,让孩子更加聪明,谁会拒绝这么有效的学习方法呢。英语教学用英语进行教学,在烘托英语课堂气氛的同时,还增强学生的求知欲,提高学生的听说能力。朗恩儿童美语服务于3-12岁中国孩子,在纯英文环境中,以互动多媒体“浸入式学科英语”课程体系为教学支撑儿童美语培训解决方案。频繁进行英文对话在平时和孩子的交流中,可以和孩子进行简短的英文交流,从最简单的日常英语开始,类似”Let’s  go”、 “Are you  ready”等简单的语句,然后逐步加深,尽量避免用汉语讲述,不要让孩子养成有英汉互译的思维模式。这一环节很重要,可以逐步使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中。朗恩儿童美语由衷地希望通过在我们这里的学习,能够让小朋友的和老外轻松沟通一小时以上!让孩子在未来有强大的社会竞争力,走上国际舞台,绽放光彩。以上就是关于【提高孩子英语听说能力有哪些方法?】的详细介绍,本文由小编整理而成,如果你想了解更多资讯或...
说明: 随着少儿英语的地位越来越高,已经达到和语文数学科目比肩的地位,家长对英语的认可也愈发加深,渐渐意识到了掌握好英语对孩子来说是必不可少的一项技能。而少儿英语教育无疑是小学、初中英语教育的垫脚石,那么孩子在哪个年龄段学习英语效果最好呢?首先,家长应该走出少儿英语教育大龄化误区。很多家长认为,孩子年龄小,现在学英语为时尚早,怕孩子因为年纪小的原因无法接受第二种语言。其实不然,越来越多的研究发现,学习语言应该从低龄化做起。语言学研究发现,3-12岁是是孩子学习第二语言的最佳时期,这个阶段的孩子学习语言,不仅没有任何负担,还能够激发出他们学习的积极性。这一时期是孩子学习英语的黄金时期,家长能够给予足够重视的话,很容易就会取得事半功倍的效果。孩子6岁之前是进行英语启蒙的最佳时间,此时语言天赋极强,在第二语言的学习上有着成人无法超越的优势。12岁之后,孩子的这种语言天赋会日渐消失。在孩子幼儿时期,可以一起听英语小故事培养孩子的兴趣,不求他们能够听懂内容掌握情节,旨在培养兴趣,达到熏陶目的。美国语言学家乔姆斯基的“LAD理论”认为,英语学习具有先天的生理优势,他们在语言学习上不但不会发生像成年人一样的不同语言间的混淆,而且会自然的在所提供的语言条件下,迅速掌握一门或几门语言。由此可见,少儿的这段黄金时间,家长们一定要利用好不能浪费。【朗恩儿童美语】建议各位爸爸妈妈们,不要错过孩子的这段学英语最佳时间,从小给孩子创造一个英语环境,让孩子不仅仅是学习英语,更是将英语融入日常应用中,对于英语语言的理解愈发深入,成为第二母语的形态。以上就是关于【孩子在哪个年龄段学习英语效果最好呢?】的详细介绍,本文由小编整理而成,如果你想了解更多资讯或详细信息,请继续关注本站。咨询热线:4008-500-555    咨询电话:18068013803
说明: 儿童英语培训机构认为学习英语已经不仅仅是上学孩子的任务了,现在很多家长在孩子很小时就会让他们接触英语,旨在培养孩子的英语能力,希望在日后英语的学习中能够占有优势。那么孩子从小就开始学习英语的优势有哪些呢 ?越小学英语,心理障碍越小英语的学习最重要的就是口语的表达,少儿学习英语最大的好处就是他们的心理障碍小。因为年幼的孩子心理负担并不重,在幼儿时期,对于英语的学习和母语是一样的,敢于开口讲话,不怕发错音。相比较于大一点的孩子而言,自尊心较强,害怕说错而不敢开口,所以早期学英语,孩子没有顾虑,能更好的掌握好英语。重复和模仿是幼儿学英语的先天优势幼小的孩子都爱模仿,这对于第二语言的学习是一个极其有利的条件。不管学习哪种语言,避免不了的就是去听,去模仿,在频繁的模仿中,孩子们会逐渐形成对单词的记忆,之后在进行输出,也就是自己说出来。幼小的孩子会不厌其烦的重复这些动作,反而年龄大一点的孩子做不到,会感到厌烦,儿童的模仿能力是会随年龄的增长逐渐下降的。所以说重复和模仿是幼儿学习的先天优势。有利于孩子的大脑开发少儿英语培训机构认为3岁开始,孩子就进入学习第二语言的黄金时间。有实验证明孩子在语言发育时期就接触英语,对孩子语言的发展有很大的益处,在这一阶段学习英语的孩子,能够同时运用英语和中文去表达自己的意思。语言敏感期出现在孩子3-4岁,止于6岁,在这时接触第二语言,实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境,是开发大脑的最佳手段。给孩子带来积极有益的影响专家认为,幼儿有着惊人的学习潜力,让学龄前孩子接触外语,有助于儿童的思维发展,提高孩子的思维灵活性,毕竟拥有两种语言的孩子思维能力肯定是高于只拥有一种语言的儿童。语言是人际交流的工具,而英语更是国际通用语言,掌握好英语已经是现代人学习的一种趋势。朗恩践行对孩子“365天后,让孩子与老外轻松聊天半小时”的优质承诺;专注为3-12岁儿童量身订做...
说明: 少儿英语培训机构认为学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其众所周知,学习英语很重要,作为国际通用语言,掌握好英语会对孩子的未来有很大帮助,可以提高孩子的社会竞争力,通往国际平台,所以高瞻远瞩的家长们都希望自己的孩子能够掌握这门语言。但在学习英语的过程中,很多孩子会有排斥的情绪产生,如何让孩子爱上英语呢?幼儿学习英语重在兴趣作为家长,我们首先要明确的是让幼儿学习英语的目的是什么?不是为了把孩子的英文水平提高到何种高度,也不是为了一个好的英语成绩,而是培养孩子的对于学习英语的兴趣。儿童英语培训机构认为对于一个三四岁的孩子来说,不能揠苗助长,对孩子的英语提太高要求,而应将眼光放得长远一些,日后孩子对英语的学习使用才是重要的,所以幼儿时期的兴趣培养必不可少,要让孩子真正爱上英语这门语言。多一点鼓励,少一点纠错孩子初学英语,发音经常不太准确,这是正常现象。家长一定要经常鼓励孩子,不要吝啬你的夸奖。当孩子得到鼓舞与肯定,那么对于所学事物的兴趣会大大上升,直接结果就是孩子早期的英语学习会很有效果,反之,如果家长一味的纠正孩子发音,很容易打击孩子自信心,无意中降低孩子对英语学习的兴趣,结果只能适得其反。所以并不是越早学英语越好,而是家长不要有太高要求。浸入式学习是幼儿英语学习的重要教学方法英语作为一种语言,其本质就是用来交流。幼儿学习英语不同于学生时期的死记硬背,所以要让孩子在自然地生活环境中接触到英语,潜移默化的讲英语植入到孩子的生活中去。如比在和孩子日常的一些交流沟通中,可以频繁使用一些易懂的英语,类似”re you ready?Let’s go”等,与孩子积极互动,让孩子有交际性的体验。朗恩儿童美语专为3至12岁孩子,量身定制英语学习系统解决方案,不但有助于幼儿英语启蒙,也为之后的儿童英语和少儿英语进阶学习打下坚实基础。以...
说明: 暑假即将接近尾声,孩子们就快去上学了。少儿英语培训机构相信很多人在小时候都有一段哭着喊着不愿意上学的经历,现在孩子也是一样。一提到开学,很多宝宝会变得大哭大闹,说自己这儿痛、哪儿不舒服,甚至恶心呕吐。很多家长可能会觉得孩子是不想上学装的,其实不然,孩子很可能换上了分离性焦虑障碍。什么是分离性焦虑障碍?分离性焦虑障碍是儿童期最为常见的情绪障碍之一,是指儿童与亲人,尤其是父母离别时产生的严重焦虑反应,通常会大哭不止,抓住亲人不放,拒绝分开,很难把他送进幼儿园,在幼儿园里会静坐少语,拒绝吃饭,甚至呕吐,严重者哭闹一整天,不与其他孩子交往。这种状态持续时间较长,超过一般幼儿初上幼儿园的适应时间,影响其日常生活和学习发展。分离性焦虑障碍的患病率约占一般儿童人口的3.5%~5.1%,在青春期及少年中为0.7%~4.1%。性别上,女童的发病率为男童的将近两倍。为什么会出现分离性焦虑障碍?研究发现,遗传因素占15%,患焦虑症父母的子女,焦虑症的发生率明显高于正常父母的子女。单卵双生子焦虑症的同病儿童分离性焦虑率可高达50%,说明本症与遗传有关。分离性焦虑和亲子过分依恋有关,孩子若一直母亲呆在一起,不与外界接触,而母亲对孩子过于珍爱、过分保护,使孩子养成胆小、害羞、依赖性强、难以适应新环境的个性弱点。也生活事件有关,如转学、搬家、家庭矛盾冲突、父母生病、离异等。如果父母平日对孩子疏于照顾、情感没有获得满足、家庭战事不断,孩子就会有不安全感,在这种情况下孩子面对分离,就会感到害怕、悲观,对环境的变动也较难适应。家长该怎么做?注意控制自己的情绪儿童英语培训机构认为父母的焦虑情绪和态度直接影响着孩子,因此父母需要善于管理自己的情绪。当孩子离开家长哭闹时,家长要有足够的耐心去引导,不要大声吼叫责备,避免使用消极性的言语去批评孩子,更不要对孩子说“不听话就把你送进幼儿园里”之类的话恐吓孩子,这样无形中...
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