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说明: 如今越来越多的家长都意识到了英语的重要性,对孩子的英语教育逐渐开始重视起来,让自家孩子从小就开始学英语,不输在起跑线上。很多家长因为自身英语水平、英语发音等关系无法给孩子最正确的指导,所以大部分家长都选择给孩子报英语培训班,以求孩子能够有专业系统的英语学习。那么如何开启孩子的英语学习之旅呢?朗恩儿童美语凭借着多年的儿童英语培训经验,最次也有自己的见解,下面就和小编一起来盘点一下吧!孩子的教育是家长最大的投资很多家庭对于孩子教育问题的重视程度和关注度都很高,也非常舍得为孩子的教育投资,但对于少儿英语方面,家长们依旧存在着许多问题和误区。比如觉得孩子年龄小不着急学英语,又或者是觉得学英语就是在背单词等等,这就需要作为少儿英语教育工作者的我们有足够的耐心和广阔的视野,帮助家长门去弄清孩子学习少儿英语的方向。对于儿童英语教育培训的方向英语作为国际通用语言,其在国际上的地位是我们有目共睹的。掌握好英语这门语言是大势所趋,也是人才培养的重要人物之一。朗恩儿童美语的首要任务就是将国际领先的快乐美语带给孩子,让孩子在未来拥有强大的国际竞争力,赢得跨越世界的通行证!朗恩儿童美语带领孩子们从学科英语开始,在浸入式环境中系统学习英语知识,全面提升听说读写能力,锻炼未来领导力,养成良好的英语思维习惯,把握未来的正确方向,走向未来。以上就是关于【如何打开儿童英语学习之路】的详细介绍,本文由小编整理而成,如果你想了解更多资讯或详细信息,请继续关注本站。咨询热线:4008-500-555    咨询电话:18068013803
说明: 在英语地位稳步上升的今天,少儿英语学习早已不是上学才会做的事,越来越多的家长让孩子从小就开始接触英语,以求培养孩子对英语的兴趣,为之后的校园英语学习打下基础。但孩子应该从几岁开始学英语,一直是重视英语教育的家长们的共同问题。有研究表明,孩子学英语,不能过早,正常儿童一般四岁时便能掌握母语的全部语音,五岁时母语习惯就已经形成。因此我们认为儿童学习英语的最佳时期就是3-5岁,在这期间,越早让宝贝接触英语启蒙越好。让孩子从小就开始英语启蒙,是为了在孩子语言敏感期先建立对这个语言的认识。让孩子理解英语只是和中文一样的一种语言,用来交流,沟通,认识世界。那么,该如何对孩子进行英语启蒙教育才是最正确的呢?首先,朗恩儿童美语建议让孩子最初接触英语,并不是要让他精通这门语言,而是通过培养兴趣的方式引导他喜欢英语,愿意接触新的事物,把英语当做和中文一样的日常沟通语言,孩子有了兴趣,就会坚持,就会在兴趣和好奇中去接触和摸索这门语言。其次,为孩子营造英语学习情境。为什么孩子能把汉语说的那么好?家长并没有刻意的去教孩子如何拼音、认字,孩子也能说得很好,因为孩子每天所处的环境都是纯中文的,孩子在潜移默化中也能获得说汉语的能力。同样,英语的学习和母语是一样的,都需要沉浸语境中,家长为孩子播放CD、全家一起说英语等,都可以让孩子听到大量的英语,耳濡目染,日积月累,孩子也能慢慢开口讲英语。不过这个过程应该是自然有趣的,无需太强迫孩子开口,不然很有可能消磨孩子的兴趣。还可以和孩子建立英语对话情境,孩子学英语最终目的就是交流,在任何情境下的灵活交流。虽然有些孩子词汇量很多,但是交流起来一下子也很难想到该说什么,这正是因为孩子对于情境的陌生感。平时可以和孩子搭建英语对话环境,让孩子有所准备,等到真正和别人沟通时不至于慌乱。总之,要做好对儿童英语的启蒙,我们家长首先要摆正心态要全身心的陪孩子享受启蒙时光,找准孩子...
说明: 初学英语的孩子,想要他们的儿童英语能力有一个质的飞跃是很难的,尤其幼儿英语教育的目的旨在为小学、初中英语教育做好铺垫,打下坚实的基础。英语学习应该是有声有色的,最初接触英语的孩子应该先从听说开始,抓住这两点,提高孩子英语能力便有了对应的措施,那么如何孩子的听说能力呢?先从模仿开始幼小的孩子都喜欢模仿,这恰恰是他们学习英语的有利条件。起初孩子可能并不认识英语单词,在没有文字的情况下,可以采用图片,录像机,投影仪等其它直观的教学手段,让孩子们多看多听多模仿,将图像与相应的英文印入脑海,之后在进行语言输出,也就是自己模仿内容把说出来,久而久之会形成对单词的记忆。边玩边学少儿英语培训机构认为爱玩游戏是每个孩子的天性,以游戏形式引导孩子一步一步进行英语学习,趣味性极强,孩子在玩耍的同时又能掌握到英语知识,不仅提高孩子的英文理解能力和阅读能力,又将手、脑、口结合,无形中锻炼孩子的大脑,让孩子更加聪明,谁会拒绝这么有效的学习方法呢。英语教学用英语进行教学,在烘托英语课堂气氛的同时,还增强学生的求知欲,提高学生的听说能力。朗恩儿童美语服务于3-12岁中国孩子,在纯英文环境中,以互动多媒体“浸入式学科英语”课程体系为教学支撑儿童美语培训解决方案。频繁进行英文对话在平时和孩子的交流中,可以和孩子进行简短的英文交流,从最简单的日常英语开始,类似”Let’s  go”、 “Are you  ready”等简单的语句,然后逐步加深,尽量避免用汉语讲述,不要让孩子养成有英汉互译的思维模式。这一环节很重要,可以逐步使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中。朗恩儿童美语由衷地希望通过在我们这里的学习,能够让小朋友的和老外轻松沟通一小时以上!让孩子在未来有强大的社会竞争力,走上国际舞台,绽放光彩。以上就是关于【提高孩子英语听说能力有哪些方法?】的详细介绍,本文由小编整理而成,如果你想了解更多资讯或...
说明: 随着少儿英语的地位越来越高,已经达到和语文数学科目比肩的地位,家长对英语的认可也愈发加深,渐渐意识到了掌握好英语对孩子来说是必不可少的一项技能。而少儿英语教育无疑是小学、初中英语教育的垫脚石,那么孩子在哪个年龄段学习英语效果最好呢?首先,家长应该走出少儿英语教育大龄化误区。很多家长认为,孩子年龄小,现在学英语为时尚早,怕孩子因为年纪小的原因无法接受第二种语言。其实不然,越来越多的研究发现,学习语言应该从低龄化做起。语言学研究发现,3-12岁是是孩子学习第二语言的最佳时期,这个阶段的孩子学习语言,不仅没有任何负担,还能够激发出他们学习的积极性。这一时期是孩子学习英语的黄金时期,家长能够给予足够重视的话,很容易就会取得事半功倍的效果。孩子6岁之前是进行英语启蒙的最佳时间,此时语言天赋极强,在第二语言的学习上有着成人无法超越的优势。12岁之后,孩子的这种语言天赋会日渐消失。在孩子幼儿时期,可以一起听英语小故事培养孩子的兴趣,不求他们能够听懂内容掌握情节,旨在培养兴趣,达到熏陶目的。美国语言学家乔姆斯基的“LAD理论”认为,英语学习具有先天的生理优势,他们在语言学习上不但不会发生像成年人一样的不同语言间的混淆,而且会自然的在所提供的语言条件下,迅速掌握一门或几门语言。由此可见,少儿的这段黄金时间,家长们一定要利用好不能浪费。【朗恩儿童美语】建议各位爸爸妈妈们,不要错过孩子的这段学英语最佳时间,从小给孩子创造一个英语环境,让孩子不仅仅是学习英语,更是将英语融入日常应用中,对于英语语言的理解愈发深入,成为第二母语的形态。以上就是关于【孩子在哪个年龄段学习英语效果最好呢?】的详细介绍,本文由小编整理而成,如果你想了解更多资讯或详细信息,请继续关注本站。咨询热线:4008-500-555    咨询电话:18068013803
说明: 儿童英语培训机构认为学习英语已经不仅仅是上学孩子的任务了,现在很多家长在孩子很小时就会让他们接触英语,旨在培养孩子的英语能力,希望在日后英语的学习中能够占有优势。那么孩子从小就开始学习英语的优势有哪些呢 ?越小学英语,心理障碍越小英语的学习最重要的就是口语的表达,少儿学习英语最大的好处就是他们的心理障碍小。因为年幼的孩子心理负担并不重,在幼儿时期,对于英语的学习和母语是一样的,敢于开口讲话,不怕发错音。相比较于大一点的孩子而言,自尊心较强,害怕说错而不敢开口,所以早期学英语,孩子没有顾虑,能更好的掌握好英语。重复和模仿是幼儿学英语的先天优势幼小的孩子都爱模仿,这对于第二语言的学习是一个极其有利的条件。不管学习哪种语言,避免不了的就是去听,去模仿,在频繁的模仿中,孩子们会逐渐形成对单词的记忆,之后在进行输出,也就是自己说出来。幼小的孩子会不厌其烦的重复这些动作,反而年龄大一点的孩子做不到,会感到厌烦,儿童的模仿能力是会随年龄的增长逐渐下降的。所以说重复和模仿是幼儿学习的先天优势。有利于孩子的大脑开发少儿英语培训机构认为3岁开始,孩子就进入学习第二语言的黄金时间。有实验证明孩子在语言发育时期就接触英语,对孩子语言的发展有很大的益处,在这一阶段学习英语的孩子,能够同时运用英语和中文去表达自己的意思。语言敏感期出现在孩子3-4岁,止于6岁,在这时接触第二语言,实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境,是开发大脑的最佳手段。给孩子带来积极有益的影响专家认为,幼儿有着惊人的学习潜力,让学龄前孩子接触外语,有助于儿童的思维发展,提高孩子的思维灵活性,毕竟拥有两种语言的孩子思维能力肯定是高于只拥有一种语言的儿童。语言是人际交流的工具,而英语更是国际通用语言,掌握好英语已经是现代人学习的一种趋势。朗恩践行对孩子“365天后,让孩子与老外轻松聊天半小时”的优质承诺;专注为3-12岁儿童量身订做...
说明: 少儿英语培训机构认为学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其众所周知,学习英语很重要,作为国际通用语言,掌握好英语会对孩子的未来有很大帮助,可以提高孩子的社会竞争力,通往国际平台,所以高瞻远瞩的家长们都希望自己的孩子能够掌握这门语言。但在学习英语的过程中,很多孩子会有排斥的情绪产生,如何让孩子爱上英语呢?幼儿学习英语重在兴趣作为家长,我们首先要明确的是让幼儿学习英语的目的是什么?不是为了把孩子的英文水平提高到何种高度,也不是为了一个好的英语成绩,而是培养孩子的对于学习英语的兴趣。儿童英语培训机构认为对于一个三四岁的孩子来说,不能揠苗助长,对孩子的英语提太高要求,而应将眼光放得长远一些,日后孩子对英语的学习使用才是重要的,所以幼儿时期的兴趣培养必不可少,要让孩子真正爱上英语这门语言。多一点鼓励,少一点纠错孩子初学英语,发音经常不太准确,这是正常现象。家长一定要经常鼓励孩子,不要吝啬你的夸奖。当孩子得到鼓舞与肯定,那么对于所学事物的兴趣会大大上升,直接结果就是孩子早期的英语学习会很有效果,反之,如果家长一味的纠正孩子发音,很容易打击孩子自信心,无意中降低孩子对英语学习的兴趣,结果只能适得其反。所以并不是越早学英语越好,而是家长不要有太高要求。浸入式学习是幼儿英语学习的重要教学方法英语作为一种语言,其本质就是用来交流。幼儿学习英语不同于学生时期的死记硬背,所以要让孩子在自然地生活环境中接触到英语,潜移默化的讲英语植入到孩子的生活中去。如比在和孩子日常的一些交流沟通中,可以频繁使用一些易懂的英语,类似”re you ready?Let’s go”等,与孩子积极互动,让孩子有交际性的体验。朗恩儿童美语专为3至12岁孩子,量身定制英语学习系统解决方案,不但有助于幼儿英语启蒙,也为之后的儿童英语和少儿英语进阶学习打下坚实基础。以...
说明: 暑假即将接近尾声,孩子们就快去上学了。少儿英语培训机构相信很多人在小时候都有一段哭着喊着不愿意上学的经历,现在孩子也是一样。一提到开学,很多宝宝会变得大哭大闹,说自己这儿痛、哪儿不舒服,甚至恶心呕吐。很多家长可能会觉得孩子是不想上学装的,其实不然,孩子很可能换上了分离性焦虑障碍。什么是分离性焦虑障碍?分离性焦虑障碍是儿童期最为常见的情绪障碍之一,是指儿童与亲人,尤其是父母离别时产生的严重焦虑反应,通常会大哭不止,抓住亲人不放,拒绝分开,很难把他送进幼儿园,在幼儿园里会静坐少语,拒绝吃饭,甚至呕吐,严重者哭闹一整天,不与其他孩子交往。这种状态持续时间较长,超过一般幼儿初上幼儿园的适应时间,影响其日常生活和学习发展。分离性焦虑障碍的患病率约占一般儿童人口的3.5%~5.1%,在青春期及少年中为0.7%~4.1%。性别上,女童的发病率为男童的将近两倍。为什么会出现分离性焦虑障碍?研究发现,遗传因素占15%,患焦虑症父母的子女,焦虑症的发生率明显高于正常父母的子女。单卵双生子焦虑症的同病儿童分离性焦虑率可高达50%,说明本症与遗传有关。分离性焦虑和亲子过分依恋有关,孩子若一直母亲呆在一起,不与外界接触,而母亲对孩子过于珍爱、过分保护,使孩子养成胆小、害羞、依赖性强、难以适应新环境的个性弱点。也生活事件有关,如转学、搬家、家庭矛盾冲突、父母生病、离异等。如果父母平日对孩子疏于照顾、情感没有获得满足、家庭战事不断,孩子就会有不安全感,在这种情况下孩子面对分离,就会感到害怕、悲观,对环境的变动也较难适应。家长该怎么做?注意控制自己的情绪儿童英语培训机构认为父母的焦虑情绪和态度直接影响着孩子,因此父母需要善于管理自己的情绪。当孩子离开家长哭闹时,家长要有足够的耐心去引导,不要大声吼叫责备,避免使用消极性的言语去批评孩子,更不要对孩子说“不听话就把你送进幼儿园里”之类的话恐吓孩子,这样无形中...
说明: 儿童英语培训机构相信家长都有不知不觉的感觉,“立秋”已经过去半个多月了,但是并没有印象中秋高气爽的样子,昨天周四,二十四节气中的第14个节气“处暑”已经过去,“处”有终止的意思,所以“处暑”也意味着炎热即将结束。尽管三伏天已经进入尾声,但是距离气象意义上的入秋还有一段过渡时期,从苏州的位置地点上来说,苏城的真正入秋一般要到九月中下旬,而八月末到九月初这段时间很有可能出现短暂的回热现象,也就是我们常说的“秋老虎”。昼夜温差开始拉大,早晚开始变凉,白天的午后依旧炎热,如何带孩子顺利度过这段特殊时期迎接开学呢?小编来支招啦!防暑工作要坚持虽然立秋后早晚较凉,但是白天依旧热浪袭人。中午外出时,家长给孩子做的防暑工作仍然不能减少。儿童防晒霜、防晒衣、遮阳帽等安全度夏的装备不能丢哦,立秋也要坚持用。秋季感冒要预防少儿英语培训机构认为天气逐渐凉快,家长们可能会放松警惕,尤其是在夜晚,上半夜闷热难耐,但下半夜可能就会转凉,有些孩子贪凉仍然保持着空调开一整夜的习惯,要小心防护不要着凉哦,晚上可以让孩子穿长袖睡衣不怕孩子踢被子。饮食习惯要注意“秋老虎”发威,热起来重回35℃也有可能的,这也是疾病高发的时间段。由于天晴少雨,气候干燥,这时候疾病和“秋燥”有关,例如伤风、感冒、胃病、肺炎等,家长们一定要让孩子们多补充水分,少吃辛辣食物,多吃养阴润肺的食物,如梨、萝卜等,以增强肺部的水分。体育运动要谨慎天气转凉,不再酷暑难耐。很多家长都不愿错过这大好天气,带着孩子跑步,爬山做足了运动,以提高孩子的身体免疫力和适应能力,为即将到来的秋冬寒冷季节做准备。但是“秋老虎”预警还在,家长要注意孩子的运动量,运动时保持谨慎,以免孩子中暑或者有运动损伤的事情发生。【朗恩儿童美语】提醒各位家长和小朋友们,特殊天气一定要做好防范工作,即将开学,小朋友们一定要有一个好身体去迎接新的学期哦~以上就是关于【末伏了,但是“秋...
说明: 少儿英语培训机构知道长达两个月之久的暑假终于接近了尾声,再有不到两个星期的时间,孩子们就该背书包上学开始正常的有规律的校园生活了。为什么说正常且有规律呢?因为孩子暑假两个月在家的生活肯定是极其不规律的。难得的暑假一定睡到自然醒,没有在规定的时间里看书学习做该做的事情,对于玩乐和学习的安排自然也是杂乱无章的,更有甚者在家看了两个月的电视。如果让正在放暑假的孩子列出自己目前最感兴趣的三件事,我相信排名前三的一定都是电视、手机、ipad等电子产品。很多家长觉得孩子平时上学辛苦,暑假放松两个月玩一玩无伤大雅,不会影响之后的正常学习,所以看孩子在电视机前呆坐着也不会去管。其实不然,看电视对孩子的影响是巨大的。孩子需要在真实的世界中发展和构建自我,把孩子交给屏幕上的虚拟世界,百害而无一利。比如,从孩子的健康角度来说,电视发射出来的光会刺激孩子的视力,并且电视的辐射也会对孩子造成一定程度的伤害。孩子长时间坐在电视前,缺乏运动,容易造成肥胖。从心理层面来看:看电视阻碍了孩子的语言发展,和其他小朋友的交流变少,对以后的社交等方面会造成影响。也阻碍了孩子想象力的发展,因为孩子处于被动的灌输状态。孩子频繁看电视会导致注意力不集中,使孩子今后的学习变得更加困难等等,看电视对孩子的危害数不胜数。由此可见,儿童英语培训机构认为不让孩子看电视,戒掉电视瘾迫在眉睫。但孩子一旦感受到了电子产品的魅力,让他立马放手是很难的,不是家长的一顿训斥就可以回归到正轨上来。想要把孩子从电子产品身边拉远一点,就要给孩子比电视更为有趣的东西,让孩的注意力从电视上转移过来,同时也要丰富孩子的时间,让他们不会有很多的时间去看电视。例如:假期时带孩子出门看看世界,读万卷书不如行万里路,开拓视野、了解世界才能跟上时代的步伐。平时可以给孩子报一些他愿意上的兴趣班,世界瞬息万变,英语却仍是国际交流的第一语言,朗恩致力为3-12岁的儿童...
说明: 暑假即将接近尾声,大约再有半个月的时间,孩子们就要开学了,即将迎来新的学年。而今年这个暑假您家孩子是怎么度过的呢?是在空调房里面玩游戏?还是在档期满满的暑假中学习?儿童英语培训机构认为暑假——是每个家长都担心的一个假期,两个月的时间下来,有些孩子的学习能力可能早已突飞猛进,而有些孩子可能还在原地踏步,甚至还有倒退的现象。作为家长我们就应该如何帮助孩子做好学习这件小事呢?1、认真对待孩子的每件事情,陪伴孩子成长学习很多家长因为工作繁忙的原因不能时常陪在孩子身边,早出晚归,更别提关注孩子学习方面的事情了。著名主持人杨澜因为工作忙碌,时常飞来飞去,但在孩子的关键时期,她都陪在孩子身边。曾经还扔下所有工作在家做了一年的全职妈妈来照顾孩子,后来回忆起当时的那个决定,她仍然觉得自己做的非常正确。并不是每个家长都有勇气和条件在家当全职妈妈或者全职爸爸,但在我们力所能及的范围内,我们可以尽量多的陪伴孩子,就像杨澜一样,每次出差一定会详细的告诉孩子,自己去哪里、去多久、什么时候回来等等,回到家中即便再忙也会和孩子交流,全身心投入到他们的世界,倾听他们的每次需求。2、学习要有毅力,持之以恒家长们应该和孩子一起指定学习计划,将时间根据学习的科目划分成每个时间段,比如早晨八点到九点背单词,因为早晨的记忆力最好;休息半小时后在做两个小时的数学题等,诸如此类的安排学习时间,并且在孩子学习的时间内,任何事情都不可以打扰,让孩子懂得这个时间就是用来学习的,从而养成良好的学习习惯。3、每天保质保量的进行学习少儿英语培训机构建议在孩子适应每日学习作息计划的同时,家长可以根据孩子的学习能力来对孩子每天的学习内容制定任务,不能让孩子漫无目的又或是拖拉学习。比如早晨的单词背诵孩子需要记住多少个单词,数学需要孩子做多少计算等,等爸爸妈妈下班回家检查。当天的任务当天完成,不可以打折扣,更不可以拖延到第二天去解决,也是无...
说明: 儿童的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存。因此,儿童英语进行“情趣教学”,可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态。 朗恩儿童美语认为小学英语教学的主要目的是使学生爱学、乐学、善学。充分利用"情趣教学"这一重要扩展教学形式,对提高英语教学的效果有很大的帮助。在英语教学中只有坚持以学生为主体,重视情感教育,培养学习兴趣,才能更有效的提高英语课堂教学质量,提高学生的英语素质。 为了构建轻松愉快的英语课堂,情境创设是学习英语的有效途径。英语教学中,利用图片、实物、多媒体课件等辅助工具,利用情景和设置情景进行教学。这样 ,就使学生直接地、具体地获得英语知识。学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。比如,我们南方人学普通话,若能到北方生活一段时间,受到地道的普通话的熏陶,胜过读书、学习几年。我们的母语不是英语,学习英语是在汉语的氛围下进行的。没有英语环境,教师就要刻意创造英语环境。可用明显的体态语言,必要时用中文翻译,使学生明白。其次,要淡化课堂意识,根据教材内容设计生活语境,如借学习用品、互相打招呼、问路、上学、回家、道别等内容,让教师和学生扮演里面的角色,使学生仿佛真的在英美国家里身临其境地学习英语,参与性很强,使严肃的课堂变成了生动活泼的英语交际场所。这样,给学生增添了无穷的情趣,让他们在愉快的氛围中学习英语、掌握英语。 少儿英语培训机构认为英语是小学阶段的一门重要学科,如何使小学英语教学从枯燥的单词识记、单一的句型操练和死记硬背的学习模式中解脱出来,只有营造轻松愉快的教学氛围,和谐的师生关系,宽松的环境,开放的活动空间和创新的激情,才能使学生在充满激情中学习英语。兴趣是最好的老师。只要学生感...
说明: 时间过得飞快,转眼间暑假已经过半,少儿英语培训机构知道不少同学在过去一个月里选择了全身心的放松,临近开学,一些家长开始担心孩子玩了这么久,无法适应新学期的生活。确实如此,暑期的第一个月大家尽情享受了假期的欢乐,对于崭新的八月,我们是时候重新审视假期生活,做一个暑假“中期复盘”,制定合理的八月计划,养成良好的学习生活习惯,为一个月后的开学做好准备。1.广泛阅读开学后孩子白天上课,晚上做作业,时间挤得满满当当,很难单独抽出时间进行阅读。利用好接下来不到一个月的假期让孩子广泛阅读,就显得尤为重要。通过阅读,不仅可以增长知识,发展智力,而且能有效提升孩子的表达能力和写作水平。暑假正是孩子大量阅读的绝佳时期,家长要鼓励和引导孩子多读书、会读书。2.有效学习暑假期间,脱离了繁重的课堂压力,并不代表孩子可以不用学习。家长要帮助孩子,利用这个假期,改进学习方法,提高学习效率,养成良好的学习习惯,为新学期打下基础。 家长可以引导孩子在学习过程中勤于思考,及时发问。提问是主动学习的表现,能提出问题的学生才是学习能力强的学生,是具有创新精神的学生。另外要培养孩子在学习过程中的专注力,在孩子完成学习任务时设置时间限制,从而督促孩子更加专心。3.做好计划孩子平时不会做计划?或者做了计划却执行不了?假期期间是一个很好的练习机会,家长要抓住这段时间,帮助孩子提高制定计划和执行计划的能力。假期过半,儿童英语培训机构建议家长要结合孩子的具体情况,制定一份新的假期时间表。来整理过去计划中不合理、不科学的地方;重新规划在新时期,新阶段应该做的事情和需要解决的任务。制定过程中可以与孩子商量,与孩子的意见结合起来。4.生活自理孩子放假在家,正是培养生活自理能力的绝佳机会,家长绝不能过度溺爱,事事包办。当孩子有了一定的自理生活能力后,不仅能满足自身的发展需要,更能成为孩子以后在社会中赖以生存的根本。如 培养孩子自理意...
说明: 近年来,中小学少儿英语培训一直占据着英语培训市场70%以上的份额。儿童教育事业已成为这个时代最有活力和潜力的朝阳产业!据国家统计局的调查资料显示,中国14岁以下的儿童人数近3亿。而英语已经不仅是作为一门语言的存在,更是孩子们在未来社会生存必不可少的一门工具。未来的幼儿英语培训市场将是资本会集、规模运营的战场,更多小型和缺乏特色的教育机构濒临淘汰。对于投资者来说,加入连锁办学体系,将解决品牌、教学方法、VI形象、教材、师资培训、学校管理等问题,而选择有品牌,有实力,有规模的实体培训机构作为背景和支持,才是关键所在。专业为全世界非英语系国家的3-12岁儿童提供最优质的美语培训课程及教学服务,致力成为一家国际性儿童美语教育机构,打造“孩子喜爱,家长信赖”的教育品牌!在如此大环境中,在社会学习英语热潮的冲击下,本着对孩子发自内心的关爱,对高品质产品和高品质服务的钟爱,在众多的同行中脱颖而出,步步稳健,成为旗舰领军品牌。秉持“以富有创意的教学方式,培养孩子的儿童英语大能力!”的教学观念,专注为3-12岁儿童量身订做全方位美语课程,将国际领先的快乐美语带给孩子,使快乐学习成为生活的一部分,在未来拥有强大的国际竞争力,赢得跨越世界的通行证!国家支持:1. 十九大召开后,教育部、民政部、人力资源和社会保障部、工商总局开始对中小型校外培训机构进行整治。2. 对于培养学生兴趣、发展素质教育、培养行为规范、手续完备的校外培训机构,国家持鼓励支持其发展的态度。3. 校外教育有它存在的必要性、合法性和法律依据。4. 教育部等主管部门正加快构建校外培训机构综合治理的长效机制,并出台“十项严禁”等多项监管、治理政策,以提高教育培训行业的质量,促进教培行业的健康有序发展。二胎政策:1.2015年我国全面放开二孩政策,2016 全年出生人口达到 1,786 万人,成为 2000 年以来最高的出生人口年份。2...
说明: 少儿英语培训机构有些家长还把现在孩子的学习英语方式等同于过去那种旧模式的英语学习方式,认为孩子学英语一定很辛苦。岂不知当代新型的儿童英语学习方式是玩中学,学中玩。孩子学英语时本身就充满了快乐,兴奋与满足。况且毫无目的地让孩子傻疯傻玩,是对孩子聪明才智的一种浪费。对他们的成长并没有多大的益处。而且语言学研究表明,3-12岁是人类学习第二语言的最佳时期。在这个阶段学习英语,孩子没有任何负担,能够极大的激发积极性。此时接触的语言会被大脑认为是母语,并且终生不会遗忘。孩子要上别的兴趣班,没空学英语有些家长把英语等同于其他的才艺,甚至认为其他的才艺的重要性要高于英语。却没有意识到孩子之后上学的主要科目就是语数外。现如今,学好英语不仅仅是帮孩子们应付学习,更会对以后的工作有积极的影响。须知英语的重要性要远远大于其他的才艺,儿童英语培训机构认为英语学习是安身立命的,其他才艺是陶冶情操的。英语作为国际性通用语言,可以预见,英语不精通的孩子在未来是不可能有竞争力的。学校有英语课,不用报课外英语班很多家长觉得自己孩子在学校已经学了英语,有英语老师授课,不需要再在课外为孩子报英语班了,这其实是一个错误观念。现在很多幼儿园和小学确实是有英语课,但这仅仅是点缀或普及的水平而已,老师课上40分钟内所教的内容是有限的,大部分是应对考试而设置的,并不能作为一门生存的技能。而且学校课堂里人数太多,通常都在40人左右。在这样的英语课堂上,孩子们缺乏机会与时间进行单独的听说训练,不可能很好地掌握英语。专业为全世界非英语系国家的3-8岁儿童提供最优质的美语培训课程及教学服务,致力成为一家国际性儿童美语教育机构,打造“孩子喜爱,家长信赖”的教育品牌!携手国内外知名儿童教育专家首创“H.E.L-快乐美语学习法(Happy English Learning)”,结合“5+1多元智能操作法”,在学习英语热潮的冲击下,【朗...
说明: 少儿英语培训机构相信很多家长们在孩子英语教育上都会有同样的烦恼“我英语不好,不知道怎么教孩子”,“我发音不行,在孩子面前不敢开口,怕误导孩子”,“我口语很差,根本不能和孩子进行对话。”难道家长英语不好,就真的教不了孩子了吗?答案是否定的!家长觉得自己没有办法帮助到孩子,一部分原因是受到自身英语能力的限制,英语不好的现象确实一时半会很难改变,并且很容易让我们失去教好孩子英语的信心。但是不够好并不代表我们没有任何能力去引导和帮助孩子学习英语,更不代表我们就可以做个甩手掌柜,把孩子的英语学习完全交给学校。而且很多家长在中学、大学时就接受过英语教育,有一定的英语基础。只是脱离学校后,由于工作上用不到英语,生活中也没有开口说英语的机会,渐渐就荒废了而已。父母永远是孩子的榜样,如果我们对英语不感冒,不重视,怎么还能指望孩子能对英语充满热情呢?但具体有哪些方法可以帮到孩子呢?下面小编和大家罗列一下。1.做好英语启蒙:儿童英语培训机构认为3-6岁是儿童学习第二语言的关键期,这是孩子学习英语的黄金时期。7-12岁开始学英语虽然比较迟了,但还有机会形成英语思维系统。为了有效把握住孩子学习语言的最佳时期,针对孩子年龄特点,营造适合年龄特征的不同的教学氛围,做到以高效率帮助孩子打开英语学习之门。2.学好自然拼读:用自然拼读来帮助拼读单词,不要着急学音标。自然拼读课程也许不如传统的英语音标教学,能立竿见影,但是它所培养的纯正英语语感是无可替代的。3.自主创造语言环境,鼓励孩子多听多看:多听英语歌曲、英语广播。孩子都无法抵抗唱歌跳舞的欢快,鼓励孩子多跟唱英文歌曲,这对于孩子模仿西方人咬字发音的习惯有很大的作用。 还可以和孩子一起看原声带英文电影。一部好的影视作品,往往融入了最地道的英语表达方式,还原了最时尚的西方文化。这可以营造出一种虚拟的语言环境,增强孩子的语感。4.和孩子一起学习:辅导孩子学习英语...
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