4008-500-555

儿童英语“情趣教学”

日期: 2018-09-21

儿童的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存。因此,儿童英语进行“情趣教学”,可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态。 


朗恩儿童美语认为小学英语教学的主要目的是使学生爱学、乐学、善学。充分利用"情趣教学"这一重要扩展教学形式,对提高英语教学的效果有很大的帮助。在英语教学中只有坚持以学生为主体,重视情感教育,培养学习兴趣,才能更有效的提高英语课堂教学质量,提高学生的英语素质。 


为了构建轻松愉快的英语课堂,情境创设是学习英语的有效途径。英语教学中,利用图片、实物、多媒体课件等辅助工具,利用情景和设置情景进行教学。这样 ,就使学生直接地、具体地获得英语知识。

儿童英语“情趣教学”

学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。比如,我们南方人学普通话,若能到北方生活一段时间,受到地道的普通话的熏陶,胜过读书、学习几年。我们的母语不是英语,学习英语是在汉语的氛围下进行的。没有英语环境,教师就要刻意创造英语环境。可用明显的体态语言,必要时用中文翻译,使学生明白。其次,要淡化课堂意识,根据教材内容设计生活语境,如借学习用品、互相打招呼、问路、上学、回家、道别等内容,让教师和学生扮演里面的角色,使学生仿佛真的在英美国家里身临其境地学习英语,参与性很强,使严肃的课堂变成了生动活泼的英语交际场所。这样,给学生增添了无穷的情趣,让他们在愉快的氛围中学习英语、掌握英语。 


少儿英语培训机构认为英语是小学阶段的一门重要学科,如何使小学英语教学从枯燥的单词识记、单一的句型操练和死记硬背的学习模式中解脱出来,只有营造轻松愉快的教学氛围,和谐的师生关系,宽松的环境,开放的活动空间和创新的激情,才能使学生在充满激情中学习英语。兴趣是最好的老师。只要学生感兴趣的东西,他们就有求知的欲望。通过情景创设、游戏活动,进行“情趣教学”,可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态。构建高效的英语课堂。


现代教学随着信息技术的发展,学校配备了大量的多媒体教学设备,我们要充分利用这有效的信息资源进行英语教学,形象直观,生动活泼,有助于学生直接理解所学的英语从而利用情景和设置情景进行教学。这样,就使学生直接地、具体地获得英语知识。


目的是行动的指南,学生有明确的学习目的,就会确立正确的学习动机。因此,在每节英语课中,在完成教学任务的同时,我非常重视对学生学习英语的目的教育,让学生正确认识学习英语的现实意义和长远意义,使他们把学习英语与远大理想联系起来,从而激发他们对英语的求知欲,产生学习英语的兴趣和需要,激发他们今后学好英语的主动性和积极性。 


英语教学实践证明,只有善于运用情境教学的手段,贯彻以情激趣、以趣生情的原则,才能极大限度地调动学生的学习积极性,让学生在一个轻松愉快的氛围中学英语,从而提高他们的英语素质。


以上就是关于【儿童英语“情趣教学”】的详细介绍,本文由小编整理而成,如果你想了解更多资讯或详细信息,请继续关注本站。咨询热线:4008-500-555    咨询电话:18068013803

  • 我的微信号
    我的微信号扫一扫
  • 我的微信公众号
    我的微信公众号扫一扫
版权声明:本文由小编收集整理,于20180921日,由朗恩儿童美语发表。
转载请注明:儿童英语“情趣教学” | 朗恩儿童美语
首页 上一页 下一页 尾页 页次/ 条记录
教育目录
近期评论
网站首页
  • 公司邮箱:admin@langen365.com
  • 全国咨询:4008-500-555
  • 联系电话:18068013803
  • 总部地址:苏州虎丘区塔园路233号津西新天地3楼
版权所有 苏州朗恩企业管理咨询有限公司
X
4

阿里旺旺设置

等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

5

电话号码管理

6

二维码管理

等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

展开