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孩子不愿意上学,可能是患了分离性焦虑症!

日期: 2018-09-21

暑假即将接近尾声,孩子们就快去上学了。少儿英语培训机构相信很多人在小时候都有一段哭着喊着不愿意上学的经历,现在孩子也是一样。一提到开学,很多宝宝会变得大哭大闹,说自己这儿痛、哪儿不舒服,甚至恶心呕吐。很多家长可能会觉得孩子是不想上学装的,其实不然,孩子很可能换上了分离性焦虑障碍。


什么是分离性焦虑障碍?


分离性焦虑障碍是儿童期最为常见的情绪障碍之一,是指儿童与亲人,尤其是父母离别时产生的严重焦虑反应,通常会大哭不止,抓住亲人不放,拒绝分开,很难把他送进幼儿园,在幼儿园里会静坐少语,拒绝吃饭,甚至呕吐,严重者哭闹一整天,不与其他孩子交往。这种状态持续时间较长,超过一般幼儿初上幼儿园的适应时间,影响其日常生活和学习发展。分离性焦虑障碍的患病率约占一般儿童人口的3.5%~5.1%,在青春期及少年中为0.7%~4.1%。性别上,女童的发病率为男童的将近两倍。

分离性焦虑症

为什么会出现分离性焦虑障碍?


研究发现,遗传因素占15%,患焦虑症父母的子女,焦虑症的发生率明显高于正常父母的子女。单卵双生子焦虑症的同病儿童分离性焦虑率可高达50%,说明本症与遗传有关。分离性焦虑和亲子过分依恋有关,孩子若一直母亲呆在一起,不与外界接触,而母亲对孩子过于珍爱、过分保护,使孩子养成胆小、害羞、依赖性强、难以适应新环境的个性弱点。也生活事件有关,如转学、搬家、家庭矛盾冲突、父母生病、离异等。如果父母平日对孩子疏于照顾、情感没有获得满足、家庭战事不断,孩子就会有不安全感,在这种情况下孩子面对分离,就会感到害怕、悲观,对环境的变动也较难适应。


家长该怎么做?


注意控制自己的情绪


儿童英语培训机构认为父母的焦虑情绪和态度直接影响着孩子,因此父母需要善于管理自己的情绪。当孩子离开家长哭闹时,家长要有足够的耐心去引导,不要大声吼叫责备,避免使用消极性的言语去批评孩子,更不要对孩子说“不听话就把你送进幼儿园里”之类的话恐吓孩子,这样无形中加深了孩子对幼儿园的阴影,适得其反。


培养孩子的生活自理能力


家长们应该培养孩子们主动做事的能力,如自己吃饭、穿衣服、做力所能及的家务等。每当孩子做事遇到困难,很多家长们怕麻烦,都直接越过孩子帮他们去处理好了,长此以往,会导致孩子对自己做的事失去兴趣,并且过分的依赖家长,上学后无法适应新环境和集体生活。


激发孩子对新事物的兴趣


比如当孩子要上幼儿园时,家长应该提前告诉孩子幼儿园里面有很多小朋友可以陪他玩,各种玩具,还学到很多新本领,引导孩子对幼儿园生活的向往,产生兴趣。还可以带孩子事先熟悉幼儿园环境,不会等开学那天有恐惧心理,同时,带领孩子多与其他小朋友交往,让孩子变得乐观开朗,不怯生,为过集体生活作准备。


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