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如何培养儿童英语学习的兴趣

日期: 2018-12-04

首先,第一点,少儿英语培训机构建议从孩子感兴趣的点着手。比如孩子喜欢画画,就多买绘画方面的英文书;喜欢机器人或者动漫,看的时候就尽量挑英语的适合孩子年龄的动漫;喜欢花草树木和自然,可以买自然科普类的儿童英文书;喜欢运动,尽量挑国外的体育节目看。


第二点,孩子小的时候要多做英文输入,也就是多听。父母会英文最好,多用英文与孩子交流。父母不会的可以找专业的幼抚老师每天至少一到两小时全英文与孩子交流。其次,家里多听英文歌,外国电影,国际新闻。

从孩子感兴趣的点着手

第三点,环境。有条件的家庭尽量挑教学质量高的双语学校,并且多让孩子和老师直接英文交流,多带孩子与外国的小孩一起玩,城市里如果有大学的英语角或者外国人比较多的地方,多带着孩子去听,去玩。


第四点,坚持。无论从哪一个兴趣点着手,都不能让孩子三天打鱼两天晒网,包括生活的点点滴滴的好习惯,都要持之以恒地保持才有效果,否则遗忘的速度会轻易超过学习的速度。


第五点,反馈,学到的知识只有消化了才会成为有用的知识。多让孩子与他人用英文交流,多演唱英文歌舞,多参与英语口语或者演讲比赛,多写英文文章,这样学习才会更与动力,并且掌握得更好。


最后一点,孩子的心态很重要。基本上做到上面五点,再加上多鼓励孩子说英文,在孩子有进步的时候,多夸孩子,孩子说错表达方式的时候不能说负面的语言,不要让孩子对英语产生抵触情绪,也不要灌输英语很难的观念给孩子。抱着轻松的心态去学习效果才是最好的。

孩子的心态很重要

“兴趣”是人的认识活动所需要的情绪表现。如表现在人们认识事物过程中的良好情趣上。一个人对某一事物有兴趣,表明他愿意更深入、更多地认识对他有意义的这个事物。幼儿兴趣活动的特征是,兴趣已发生与发展;但兴趣多限于自己愿意做的事情上,而且,兴趣缺乏动机,并容易转移。在英语学习活动中,并不是所有的内容都使他们感兴趣。因此,要想使幼儿对英语学习内容感兴趣,并轻松自如地进行学习,就需要运用各种手段、各种教学方法,使其对英语学习产生浓厚的兴趣。


那么,如何培养幼儿学习英语的兴趣呢?我抓住幼儿语言发展的最佳期,以培养幼儿初步的对英语的感觉能力和对学习英语的兴趣为出发点和落脚点,根据幼儿的好奇、好动、好玩、好胜等特点和思维发展规律,采用多种形式进行,如讲英语故事、听录音、观看电脑软件、进行有趣的比赛和角色表演、猜谜、说数来宝、唱英语歌曲等等,吸引幼儿的注意力,使幼儿感到“学海无崖乐舟”。将英语教学寓教于乐,使幼儿在玩中学,学中玩。


第一、开展游戏活动,培养幼儿学习英语的兴趣。


幼儿英语培训机构认为游戏是幼儿生命中的一项重要内容,他们的想象活动异常活跃,因而他们的游戏也非常有趣。他们可以给任何一样东西加上他们所想象的象征性意义,例如,一片树叶在过家家时可以当作菜,在买东西时可以当作钱。他们在一起游戏时,一个玩具娃娃掉到地毯的大海里,马上会有一辆玩具急救车开去救援。每一种游戏都有孩子自命的意义,任何一个游戏里都藏有打开孩子心灵大门的钥匙。我将英语教学融入到游戏之中,体现了施教者所确立的以幼儿为主体的教育观。

开展游戏活动,培养幼儿学习英语的兴趣

第二、充分发挥幼儿的表演才能,培养幼儿学习英语的兴趣。


表演活动可以培养幼儿的创造力,在幼儿学完小动物的英文名字后,我采取表演的形式来巩固学过的单词。


第三、又唱又跳,轻松学习英语。


好动好玩是孩子的天性,在教学中根据幼儿这一特点,设计幼儿又唱又跳的环节,就能充分调动孩子的积极性,使幼儿身心愉悦地在轻松的环境中学习英语。


第四、联系生活实际,激发幼儿的学习兴趣。


幼儿学习英语大都存在好奇心理,他们对新事物、新知识开始表现出很浓厚的兴趣,可以说只有“三分钟热气”,因此我在字母教学中联系生活实际,创设生活情境调动幼儿的积极性,收到良好的效果。


第五、创设英语情境,激发学习兴趣。


愉快的情绪是有效学习的基础,运用玩具创设出学习英语的氛围,诱导幼儿想亲自去试一试,使句型的掌握处于以有生活经验自然提取的状态,瑞思学科英语符合幼儿的心理特征,也就增强了学习效果。


第六、及时恰当的进行鼓励、赞扬,提高幼儿学习英语的兴趣。


有这样一句话“好孩子是夸出来的”,对!人是渴求表扬与奖励的动物,每一个人都希望自己的点滴进步能够得到别人的认可,希望听到别人的赞扬。幼儿的心是纯洁的,更是敏感的,当他们在教育活动中听到老师的表扬、肯定、受到鼓舞时,学习热情、学习兴趣也会随之高涨。


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