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朗恩儿童美语与开心豆幼儿英语各自有什么特色

日期: 2018-12-23

怎么激发和保持儿童英语学习的兴趣


小学阶段英语教学要以激发学生学习兴趣为出发点,培养和激发学生学习英语的兴趣,使他们对英语学习有持续的兴趣和爱好。再一次说明了学习需要兴趣,学英语更需要兴趣,兴趣是最好的老师。一个人只有对某一事物发生兴趣时,才会对其产生好奇心并产生对其进行探究的心理欲望。这种欲望一旦被激发,它就会成为一种学习的自觉性和内动力。一旦有了浓厚的学习兴趣,学习者就会自觉、主动地参与到学习中,把学习看成是一种乐趣而不是一种负担。


由此可知,兴趣与教学的成败是密不可分的,对教学和学习效果有着至关重要的作用。开心豆幼儿英语如何激发和保持学生对英语学习的兴趣、如何将学生的兴趣和知识学习融为一体,是每个教师在教学中需要不断探索的问题,也是促进和提高英语学习效果的关键。我认为如下做法不错: 

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一、创新学习环境 


1、变换教学地点 


教学地点不必拘泥于教室,教师可以根据教学内容的特点,适当地变换教学场所。比如, 教学“My favourite seasons时,可以带领学生走出教室,感受这一季节的特点,从而学习词语和句子;学习“ A field trip”时,举行一次野餐活动,在活动中适时学习有关短语,学生肯定感兴趣,会收到良好的效果。 


2、丰富课外活动 


开展丰富多采的课外活动,将所学知识运用到实际生活中。我们可以选用适合学生年龄特点和知识水平,生动活泼,寓教于乐的活动形式,如英语朗读比赛 、书写比赛等为学生提供学习英语的舞台。定期出英语墙报,以歌谣和说唱为主来拓展课本知识,也可以用英语表达自己身边的事,尽量给学生营造学习英语的氛围。一旦他们能将所学知识实际应用,无疑会激发他们的学习下去和热情。 

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二、创新教学内容 


教师在开展教学活动时,应将教学内容还原为实际生活,将学生身边的事物引进课堂,使教材内容丰富起来;根据交际功能,补充,拓展教学内容。 


1、教学内容灵活安排 


教学中教师可以根据需要灵活安排教学内容。 例如,在教学 PEP Primary English Book 1 Recycle 2 Happy New Year 这一课时,教师可在元旦那天进行教学,精心布置好教室,张灯结彩,并渗透有关元旦的语言及文化,然后让学生学唱歌曲 Happy New Year,并在歌声中互赠礼物或相互问好,最后让学生再来模拟表演这部分的内容。学生在真实的语境中完成了英语学习,还可以将 Mother's Day / Teachers' Day / Women's Day / Children's Day / Christmas Day...等适时进行,既让学生了解一些节日的来历,又让他们为这些节日策划活动。学生在期待这些日子到来的同时,对英语学习也必然充满了兴趣和渴望,同时还能培养一定的人文精神。 


2、开发教学资源 


在教学中,教师可以根据学生生活,对学生感兴趣的学习内容进行拓展。以主题为中心,开发英语教学资源,拓宽学生的学习渠道,发展学生综合运用英语的能力。每逢节日,如: Chrismas Day 等,可补充相关知识,拓宽视野。 


三、创新教学方法 


单一的形式容易导致大脑刺激的单调,使兴趣转化为抑制,降低学习效率。而小学生正处于活泼好动,喜欢变换的时期,再好的教学形式和练习形式,如果简单重复太多,学生也会兴趣锐减,降低学习效果。因此,小学英语教学应根据学生的好奇、好动、好玩、好胜等特点和发展的规律,采用多种形式,引导学生动脑’动手,动眼,动眼,激发多种感官的参与,实现知,请,意,行的融合。 


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