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如何激发幼儿学习英语的兴趣

日期: 2018-12-26

兴趣是启蒙老师,兴趣是最好的老师,兴趣是英语学习的原生动力,有效的幼儿英语教学体系,一定是有意识地培养学生对英语的持久兴趣,让学生处于最佳学习状态——乐学、善学、会学、学而忘我、乐此不疲。


一、丰富学习英语的形式


结合孩子生理特点,初期的英语学习尽量以听说为主,慢慢培养孩子英语学习的兴趣。从听入手,好玩的英语儿歌,简单而可爱的故事,或者以启蒙为主的英语外教课,也都能很好的调动孩子的学习积极性。4岁之前的英语学习,可以不用考虑学习结果。纯粹的FUN,能让孩子更好培养语感。在这里顺便提一点需要注意的事:对学习材料和老师的挑选需要特别谨慎,为了帮孩子打下良好的发音基础,家长需要确保孩子能听到的语音材料的发音要尽可能的标准。

如何激发幼儿学习英语的兴趣

二、培养孩子在学习中的成就感


随着英语学习的难度提升,5-6岁以后,孩子需要开始系统学习英语课程了。单词记忆,语法运用等相对枯燥的语言特征出现后,部分孩子兴趣也可能随之降低,甚至产生抵触英语的心理。这个时候,家长首先要帮助孩子找到合理的学习方法,单词,语法记忆都有一定的方法和规律,遵循科学的方法学习,孩子可以慢慢探索到语言学习本身的乐趣。当然,如果家长不太懂,可以寻求有丰富教育经验的外教来引导。


三、开展游戏活动


儿童英语培训机构认为游戏是幼儿生命中的一项重要内容,他们的想象活动异常活跃,因而他们的游戏也非常有趣。他们可以给任何一样东西加上他们所想象的象征性意义,例如,一片树叶在过家家时可以当作菜,在买东西时可以当作钱。他们在一起游戏时,一个玩具娃娃掉到地毯的大海里,马上会有一辆玩具急救车开去救援。每一种游戏都有孩子自命的意义,任何一个游戏里都藏有打开孩子心灵大门的钥匙。

如何激发幼儿学习英语的兴趣

四、充分发挥幼儿的表演才能


表演活动可以培养幼儿的创造力,在幼儿学完小动物的英文名字后,我采取表演的形式来巩固学过的单词。如:老师先做一个动作,让小朋友猜是哪一种小动物,接着就让他们自由发挥,自己上台表演,大家猜。


五、又唱又跳,轻松学习英语。


好动好玩是孩子的天性,在教学中根据幼儿这一特点,设计幼儿又唱又跳的环节,就能充分调动孩子的积极性,使幼儿身心愉悦地在轻松的环境中学习英语。


六、创设英语情境,激发学习兴趣。


愉快的情绪是有效学习的基础,运用玩具创设出学习英语的氛围,诱导幼儿想亲自去试一试,使句型的掌握处于以有生活经验自然提取的状态,符合幼儿的心理特征,也就增强了学习效果。


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