4008-500-555

如何激发和保持儿童英语学习的兴趣

日期: 2019-06-03

学习需要兴趣,学英语更需要兴趣,兴趣是最好的老师。一个人只有对某一事物发生兴趣时,才会对其产生好奇心并产生对其进行探究的心理欲望。这种欲望一旦被激发,它就会成为一种学习的自觉性和内动力。一旦有了浓厚的学习兴趣,学习者就会自觉、主动地参与到学习中,把学习看成是一种乐趣而不是一种负担。由此可知,兴趣与教学的成败是密不可分的,对教学和学习效果有着至关重要的作用。如何激发和保持学生对英语学习的兴趣、如何将学生的兴趣和知识学习融为一体,是每个教师在教学中需要不断探索的问题,也是促进和提高英语学习效果的关键。我认为如下做法不错:  


一、创新学习环境 


1、变换教学地点 


教学地点不必拘泥于教室,教师可以根据教学内容的特点,适当地变换教学场所。比如, 教学“My favourite seasons时,可以带领学生走出教室,感受这一季节的特点,从而学习词语和句子;学习“ A field trip”时,举行一次野餐活动,在活动中适时学习有关短语,学生肯定感兴趣,会收到良好的效果。 


2、丰富课外活动 

  

开展丰富多采的课外活动,将所学知识运用到实际生活中。我们可以选用适合学生年龄特点和知识水平,生动活泼,寓教于乐的活动形式,如英语朗读比赛 、书写比赛等为学生提供学习英语的舞台。定期出英语墙报,以歌谣和说唱为主来拓展课本知识,也可以用英语表达自己身边的事,尽量给学生营造学习英语的氛围。一旦他们能将所学知识实际应用,无疑会激发他们的学习下去和热情。 


二、创新教学内容 

 

教师在开展教学活动时,应将教学内容还原为实际生活,将学生身边的事物引进课堂,使教材内容丰富起来;根据交际功能,补充,拓展教学内容。 

如何激发和保持儿童英语学习的兴趣

1、教学内容灵活安排 

 

教学中教师可以根据需要灵活安排教学内容。 例如,在教学 PEP Primary English Book 1 Recycle 2 Happy New Year 这一课时,教师可在元旦那天进行教学,精心布置好教室,张灯结彩,并渗透有关元旦的语言及文化,然后让学生学唱歌曲 Happy New Year,并在歌声中互赠礼物或相互问好,最后让学生再来模拟表演这部分的内容。学生在真实的语境中完成了英语学习,还可以将 Mother's Day / Teachers' Day / Women's Day / Children's Day / Christmas Day...等适时进行,既让学生了解一些节日的来历,又让他们为这些节日策划活动。学生在期待这些日子到来的同时,对英语学习也必然充满了兴趣和渴望,同时还能培养一定的人文精神。 

 

2、开发教学资源 

 

在教学中,教师可以根据学生生活,对学生感兴趣的学习内容进行拓展。以主题为中心,开发英语教学资源,拓宽学生的学习渠道,发展学生综合运用英语的能力。每逢节日,如: Chrismas Day 等,可补充相关知识,拓宽视野。 

 

三、创新教学方法 

 

单一的形式容易导致大脑刺激的单调,使兴趣转化为抑制,降低学习效率。而小学生正处于活泼好动,喜欢变换的时期,再好的教学形式和练习形式,如果简单重复太多,学生也会兴趣锐减,降低学习效果。因此,小学英语教学应根据学生的好奇、好动、好玩、好胜等特点和发展的规律,采用多种形式,引导学生动脑’动手,动眼,动眼,激发多种感官的参与,实现知,请,意,行的融合。 

  

如何激发和保持儿童英语学习的兴趣

1、教学手段多样化 

 

活动是儿童的特性,儿童在活动中成长,从活动中学会交流。因此,小学英语教学设计要以活动为主线,让学生在活动中学会英语。 

  

(1)游戏活动:如学习swim, walk, dance, jump, run, sleep等词时,可以边读词边做出动作。然后教师发指令,让学生做动作或学生两人一组互发指令做动作。通过游戏学习知识,即“玩中学,学中玩”。 

  

(2)绘画活动:比如在学习颜色的时候,如果让孩子们一边听颜色的词,一边让他们把书上的一幅图画按老师说的颜色画出来,他们对于颜色的记忆就比单纯口头说要好。另外,教师也可以先拿出色卡或指着实物自问自答,待学生基本掌握后,用英语发出指令,叫学生根据指令画图。如draw a little girl. Color her hair black. Give her a yellow coat. Put on a blue skirt for her. Then make her face red... OK!Very good! 

  

(3)角色扮演:利用角色扮演,模拟生活进行语言实践 。 语言学家克鲁姆说过:“成功的外语课堂教学应该是创造更多的情景,让学生有机会用自己已学到的语言材料”。如在学习what’s the matter? 时,我让学生模仿医生和病人进行看病过程的表演 , 那些本来比较枯燥的语言内容成为学生乐于表演的剧本,寓教于乐。而且,拓展了内容。 

 

(4)歌曲演唱:如果能结合课文教唱儿歌,其效果是可以肯定的。孩子们生来就好唱爱跳,在加上用英语演唱,自然会引发他们的兴趣,并会以能唱英语歌曲而骄傲。 

  

2、教学用具多变化 

  

常换新教具,让他们对每一堂课都保持一种新鲜感,可增加学习兴趣。在学习介词on 、in、 under时,我让学生自带玩具汽车,让他们在Where is my car?这样的活动中记住词语的用法。在教授身体部位相关的词,如 head,hair,ear,face, nose, mouth,hand,arm,leg,foot 等单词时,可用图片、flash 等形象直观的教具进行,也可以在黑板上用简笔画勾勒出来,或者教师边读单词边以自己的身体做示范,然后发指令让学生用手指向所听到的部位。 

  

充分利用多媒体技术辅助教学,使学生的视觉感受和听觉感受有机地结合起来,构成一幅视听立体英语画面,营造出各种不同的情境,模拟各种各样比较真实的情景。 

 

四、创新课后作业 

 

课后作业抓住一个“新”,利用一个“活”,力求突出一个“趣”,让学生乐于去完成作业。如学了家具一类的词语后,可以布置为物品贴标签的任务。学了有关教室的词语后,作业为画出美丽的教室,并标上名称。 

 

总之,“教学有法,教无定法”。英语是一种交际的工具,我们学英语的最终目的是能用英语进行表达和交流。 教师只有不断创新教学环节,想方设法来激发和保持学生的英语学习兴趣才能提高教学实效。


以上就是小编关于【如何激发和保持儿童英语学习的兴趣】的详细介绍,本文由朗恩儿童美语小编整理而成,如果你想了解更多资讯或详细信息,请继续关注本站。咨询热线:4008-500-555  咨询电话:18068013803


  • 我的微信号
    我的微信号扫一扫
  • 我的微信公众号
    我的微信公众号扫一扫
版权声明:本文由小编收集整理,于20190603日,由朗恩儿童美语发表。
转载请注明:如何激发和保持儿童英语学习的兴趣 | 朗恩儿童美语
首页 上一页 下一页 尾页 页次/ 条记录
教育目录
近期评论
网站首页
  • 公司邮箱:admin@langen365.com
  • 全国咨询:4008-500-555
  • 联系电话:18068013803
  • 总部地址:苏州虎丘区塔园路233号津西新天地3楼
版权所有 苏州朗恩企业管理咨询有限公司
X
4

阿里旺旺设置

等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

5

电话号码管理

6

二维码管理

等待加载动态数据...

等待加载动态数据...

展开