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影响儿童英语阅读发展的因素有哪些?

国际化的社会需要,让很多家长意识到儿童英语的主要性,希望自己孩子能学好英语、成就人才。但是很多因素往往会影响孩子的英语学习,致使英语学习之路不畅。那么,那些因素会影响孩子学习英语呢?


心理因素:家长鼓励孩子勇于表达


家长不要总是不跟孩子交流,我们应该鼓励孩子说话,可以增强孩子的自信心,这样才有助于孩子勇敢表达自己的意见。


当然,凡事都要有度,如果孩子太爱说话,就要观察孩子讲话的时间和场合是否恰当,再给予教育。但是记得不要经常制止孩子发言,否则会让孩子变得不敢开口说话。


生理因素:发音器官发育正常


我们发出声音时,需要要用到嘴唇、口腔、声带、肺腔等一连串的器官的,可以说整个呼吸器官都在伴随着我们的发音进行运动。因此,任何一个环节出了问题,都可能造成发音困难。发音器官发育正常与否,直接影响着孩子的发音正确性,家长对这方面重视起来,保护好孩子的发音器官,避免让其受到损伤。

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环境因素:提供足够的语言刺激


在孩子还不会说话的时候,就需要多提供语言刺激(做法很简单,多和他说话或者多让他看电视等就可以),等孩子逐渐学会说话之后,除了多让孩子说之外,家长也别忘了要经常说话给孩子听,因为“听”的机会多,就能增加词汇量,“说”的表现方式也就相对变多。


兴趣


兴趣是人乐于接触认识事物,并力求参与相应活动的一种积极的意识倾向。儿童学习英语最好的激励是对所学知识的兴趣。儿童一旦有了某种兴趣,就会对该事物或活动表现积极肯定的情绪。对于英语也不例外。


动机与态度


就儿童学习英语而言,英语学习动机就是推动英语学习的动力因素。学习英语的社会需要,学习英语向往交际的需要、应用的需要、精神的需要都可能成为英语学习的动机。


学习的动机与学习的态度是密不可分的,甚至可以说,学习动机决定着学习态度。如果儿童对英语有好感,学习对他来说就是一种乐趣,在学习中就会有积极认真的态度;反之,如果儿童对英语学习抱有轻蔑厌恶的态度,那在学习中就会有敷衍了事的消极态度。


学习动机在英语学习中有着举足轻重的作用,如果学习者有了强大的学习动力,就会有积极的学习态度,就会以坚韧不拔的毅力克服学习中的困难,达到预期的学习目的。


个性


某项研究表明:性格因素对提高英语学习成绩和促进智力发展具有重要作用。而由于性格结构特征的差异,形成了学生独特的个性。从心理学角度而言,人的个性可分为内向型和外向型。而儿童的个性直接影响到他们的语言运用能力,是英语学习成功与否的重要因素。


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