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少儿英语应该注意哪些方面,家长你知道吗?

如今,少儿英语培训市场非常受欢迎。因此,许多英语培训机构水平参差不齐,没有学历或纯商业用途,并入英语教育行业,并且情况喜忧参半,许多孩子从小就可能在起跑线上迷失,所以孩子们掌握一门外语非常重要,但怎么能给他们时间玩耍,让孩子们去学习?那么下面朗恩儿童美语讲述一下少儿英语培训时候应该注意哪些方面呢?


一、少儿英语学习的最佳时期

 

据了解,目前市场上的少儿英语课程主打2岁至6岁,一般2岁~3岁是儿童早期启蒙课程,3岁~6岁是幼儿园年龄的孩子的英语学习课程,少数还有针对7岁以上小学生的提高课程。中国家长普遍有“赢在起跑线”的观念,所以2岁~3岁是家长考虑学习少儿英语的黄金决策期。另外,小孩的记忆力好、模仿力强,无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习,是需要长时间的词汇量累积,孩子尽早学习外语,有利于词汇量的积累,提高他们语言表达的流畅性。

少儿英语学习的最佳时期

二、教学资质很重要

 

对于这个问题,现在少儿英语培训机非常多,家长要根据自己孩子的特点来考虑。但是有一些基本的条件要满足。比如这家机构是否有教学资质,其所聘请的老师是否具有专业教授英语的证书。虽然小孩要学的东西不多,但是老师在整个培训中起着决定性的作用。一个好老师可以给孩子带来良好的影响,并教导良好的学习习惯。特别是对于英语培训,拥有一名优秀的英语老师是非常重要的。现在,有些教师的英语发音有问题,他们怎么能指望他们好好教育孩子呢?因此考察教学机构的资质和老师的教学水平是非常重要的。

教学资质很重要

三、不死记硬背


“学英语、背单词”是我们通常所知的学习英语的必要过程,那么少儿学习英语是否也必须要这样呢?“死记硬背”我们通常认为是一种学习英语的方式,不适用于孩子,这不仅会造成孩子的心理负担,而且对英语也不会更感兴趣,所以外教的教学方法很好重要。小孩学外语不同于成年人,不要强迫幼儿死记硬背,小孩学外语不是从学习字母、背诵单词入手,而是首先诱发幼儿学习外语的兴趣,创设良好的语言环境,初步培养孩子具备进行简单的日常生活活动交流的语言应用能力,一般是先要让幼儿积累较大量听的经验,在能听懂的基础上初步培养口头表达能力。

不死记硬背

四、不把英语当英语学习

 

兴趣是最好的老师。如何培养孩子英语学习的兴趣,这是一个家长们广泛关注的问题。从孩子的认知发展来说,图像、动作以及韵律是最能够被他们所理解的,理解了才可能有持续的兴趣,因此,我们可以以这些为载体让孩子接触英语学习,比如看动画片或图画书,给学会的单词配上动作,以及听和朗读歌曲歌谣等。只有“不把英语当英语学习”,学习才会发生。如果我们家长把学习英语看得很功利,总要测单词,考语法,比进度,孩子很容易产生厌学情绪。但是,如果我们把英语当作孩子认知这个世界、与我们亲情互动的一份经历,孩子的体验就一定会不一样。

不把英语当英语学习


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